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统编版语文一年级下册知识要点

(各单元知识要点归纳)

第一单元知识要点归纳

一、会写字及组词

1春夏秋冬

春（春风）（春雨）（春天）（春日）

风（风雨）（风云）（大风）（东风）

冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪）

雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪）

花（开花）（花白）（雪花）（白花花）

飞（飞鸟）（飞天）（飞虫）（飞机）

入（入学）（入口）（出入）（入门）

2姓氏歌

姓（姓名）（姓李）（姓王）（姓吴）

什（什么）（干什么）（为什么）

么（多么）（什么）（好么）（对么）

双（双手）（双目）（双耳）（双人）

国（中国）（国画）（立国）（国学）

王（国王）（王后）（王子）（大王）

方（对方）（大方）（比方）（东方）

3小青蛙

青（青蛙）（青天）（青鱼）（青年）

清（清水）（清明）（清早）（清白）

气（天气）（力气）（和气）（正气）

晴（晴天）（晴好）（晴日）（晴空）

情（友情）（同情）（心情）（人情）

请（请问）（请人）（回请）（申请）

生（学生）（花生）（生气）（出生）

4猜字谜

字（生字）（字画）（名字）（字体）

左（左右）（左手）（左耳）（姓左）

右（右手）（右耳）（左右）（山右）

红（红花）（火红）（口红）（红木）

时（小时）（时间）（有时）（四时）

动（生动）（动心）（开动）（动手）

万（万里）（万国）（万年）（十万）

二、易写错的字

春：下面是“日”，不要写成“目”。

雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。

入：撇短捺长。姓：左边不要写成“忄”。

双：左边最后一笔是点，不要写成捺。

国：里面是“玉”，不要写成“王”。

方：上面有“丶”，不要写成“万”。

气：共四笔，不要写成“乞”。

晴：左边是“日”，不要写成“目”。

字：下面是“子”，不要写成“于”。

左：被包部分是“工”，不要写成“土”。

万：上面没有点，不要写成“方”。

三、会认字

霜　吹　落　降　飘　游　池　入　姓氏　李　张　古　吴赵　钱　孙　周王　官　清　晴　眼　睛　保　护　害事情　请　让　病　相　遇　喜　欢怕　言　互　令　动　万纯　净　阴雷　电　阵　冰　冻　夹

四、多音字

落的降　什少好重　相

五、反义词

出——入　降——升好——坏

清——浊　晴——阴左——右

凉——热　爱护——伤害

喜欢——厌烦广大——窄小

六、近义词

保护——爱护喜欢——喜爱

七、词语搭配

保护禾苗　保护眼睛　保护益鸟

爱护小青蛙　爱护公物　爱护小动物

八、好句积累

1.描写四季景物的诗句

春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(唐·贺知章《咏柳》)

夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》)

秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(唐·杜牧《山行》)

冬：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(唐·高适《别董大》)

2.关于青蛙的古诗句

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(宋·赵师秀《约客》)

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(宋·辛弃疾《西江月》)

薄暮蛙声连晓闹，今年田稻十分秋。(宋·范成大《晚春田园杂兴》)

蛙声篱落下，草色户庭间。(唐·张籍《过贾岛野居》)

3.含有谜语的古诗

解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。(唐·李峤《风》)

不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？(唐·罗隐《蜂》)

第二单元知识要点归纳

一、会写字及组词

1吃水不忘挖井人

吃（吃水）（吃力）（好吃）（吃东西）

叫（叫好）（大叫）（叫门）（叫花子）

主（主人）（主力）（主要）（公主）

江（江西）（江水）（长江）（江山）

住（住口）（住手）（住人）（对不住）

没（没有）（没人）（没用）（没什么）

以（以后）（可以）（以上）（以小见大）

2我多想去看看

会（学会）（不会）（开会）（大会）

走（走出）（不走）（走动）（飞走）

北（北方）（东北）（北风）（北国）

京（北京）（东京）（京口）（京广）

门（大门）（开门）（门口）（出门）

广（广大）（广东）（广西）（北上广）

3一个接一个

过（不过）（过年）（过去）（过问）

各（各自）（各人）（各个）（各种各样）

种（种子）（火种）（种田）（种花）

样（同样）（一样）（样子）（花样）

伙（同伙）（入伙）（大伙儿）（小伙子）

伴（伙伴）（同伴）（女伴）（学伴）

这（这样）（这儿）（这里）（这么）

4四个太阳

太（太阳）（太子）（太后）（太太）

阳（阳光）（阳春三月）（阳春白雪）

片（一片）（刀片）（叶片）（动画片）

金（金光）（金子）（金秋）（太白金星）

秋（秋天）（秋风）（秋雨）（立秋）

因（因为）（因果）（主因）（因由）

为（为了）（为什么）（以为）（自以为是）

二、易写错的字

走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。

北：第四笔是“”，不要写成“一”。

广：上面有“丶”，不要写成“厂”。

各：上面是“夂”，不要写成“攵”。

种：左边最后一笔是点，不是捺。

样：左边最后一笔是点，不要写成捺。

这：第四笔是点，不要写成捺。

为：笔顺是点、撇、横折钩、点。

三、会认字

吃　忘　井　村　叫　毛　主　席　乡亲　战　士　面　想告　诉　路　京安　门　广　非　常　壮　观　接　觉再做　各　种　样　梦　伙　伴　却趣　这　太　阳　道　送忙　尝　香甜　温　暖　该　颜　因　辆　匹　册支　铅

棵　架

四、多音字

觉　解着　会别为看

五、近义词

洁白——雪白　回家——归家

睡觉——睡眠　到处——处处

想念——挂念　雄伟——宏伟

壮观——壮丽　开心——快乐

各种各样——多种多样

六、反义词

远——近　弯——直　快——慢

想念——忘怀　雄伟——渺小

壮观——渺小　清凉——炎热

睡觉——起床　好梦——噩梦

有趣——乏味　盛开——凋谢

温暖——寒冷　洁白——乌黑

各种各样——千篇一律

七、词语搭配

弯弯的小路　弯弯的月牙弯弯的小河

遥远的北京城　遥远的新疆　遥远的地方

雄伟的天安门　雄伟的高山　宽宽的公路

宽宽的街道　洁白的雪莲　洁白的雪花

各种各样的梦　各种各样的花

各种各样的人　各种各样的工作

各种各样的笔　多么开心　多么难过

多么可爱　多么善良　多么难忘

多么动听

八、好句积累

1.吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。

2.遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。

3.遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。

4.去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！

5.春天是个多彩的季节。

6.金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

7.夜来风雨声，花落知多少。

8.阳光像金子，阳光比金子更宝贵。

统编版语文二年级下册知识要点

(各单元知识要点归纳)

第一单元知识点

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

莺(yīng)　堤(dī)　醉(zuì)　妆(zhuāng)

嫩(nèn)　触(chù)　裹(guǒ)　绚(xuàn)

丧(sàng)　籽(zǐ)　龄(líng)　茁(zhuó)

(2)难写的字

村:左部的“木”末笔变成点。

童:“里”中间的竖不要超出上横。

绿:右部下是“氺”,不要写成“水”。

柳:右部是“卯”,不要写成“卬”。

局:“”不要写成“句”。

满:左右结构,不要写成上下结构。

(3)多音字

2.词

(1)必须掌握的词

古诗村居儿童碧玉绿丝绦剪刀

冲出寻找姑娘吐出柳枝荡秋千

桃花杏花春天野花眼睛鲜花

邮递员原来大叔邮局礼物先生

东西太太做客惊奇快活去年

美好邓爷爷植树引人注目满意

休息碧空如洗万里无云格外公园

汗珠小心柏树树苗笔直

(2)近义词

拂——吹似——像归来——回来探出——冒出

仔细——细心寻找——寻觅害羞——害臊

遮遮掩掩——躲躲藏藏赶紧——赶忙

懊丧——懊恼惊奇——惊诧正巧——赶巧

绚丽多彩——五彩斑斓快活——快乐

五颜六色——五光十色茁壮——强壮

格外——分外挑选——选择兴致勃勃——兴高采烈

(3)反义词

早→晚忙→闲垂下→抬起仔细→马虎

害羞→大方探出→缩进赶紧→迟缓

懊丧→兴奋惊奇→寻常快活→难过

绚丽多彩→暗淡无光万里无云→乌云密布

笔直→弯曲引人注目→视而不见

休息→忙碌兴致勃勃→无精打采

(4)词语归类

①AABB式词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚

类似的词语:整整齐齐高高兴兴开开心心嘻嘻哈哈

②ABCC式词语:兴致勃勃

类似的词语:小心翼翼两手空空白发苍苍

③含有数字的四字词语:五颜六色

类似的词语:三心二意十全十美七上八下三五成群

④动词积累

脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天荡秋千

⑤量词积累

一个包裹一片鲜花一个树坑一棵柏树苗

⑥修饰词积累

害羞的小姑娘开满鲜花的小路绚丽多彩的鲜花美好的礼物难忘的日子绿油油的小柏树满意的笑容仔细地找惊奇地说精心地挑选

⑦形容春天的词语

万紫千红万象更新含苞欲放春回大地花红柳绿莺歌燕舞

二、佳句积累

1.比喻句

(1)一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。

这句话将小柏树比作战士,写出了小柏树笔直挺拔的姿态。

(2)春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

这句话运用比喻的手法,将春天比作害羞的小姑娘,写出了春天刚刚到来时的景象。“害羞、遮遮掩掩、躲躲藏藏”说明初春的景象不太明显,需要我们仔细去发现,去寻找。

2.精彩句

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?

早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?

连用四个问句,写出了春天的景象。“小草探出头、野花开了、树木吐嫩芽、小溪解冻”是春天里的景象,作者将这些常见的景象比作“眉毛、眼睛、音符、琴声”,写出了这几种事物的特点,非常生动形象。

3.感叹句

这是多么美好的礼物啊!

这句话用感叹的语气,表达出了松鼠太太看到那些美丽的鲜花时,对这份礼物的赞美之情。

三、考试热点

1.《古诗二首》常以按原文填空的形式考查诗句及对诗句的理解。

2.《找春天》中第3自然段中的第一句,及第4-7自然段的特殊句式常以仿写句子的形式考查。第8自然段是重点段落,常以课内阅读的形式考查。

3.《开满鲜花的小路》常针对最后一句话来设置问题考查。

4.《邓小平爷爷植树》常以课内阅读的形式考查第3自然段中对邓爷爷植树的场景的描写。

5.语文园地中的“字词句运用”,常以要求补充合适词语的形式考查。“日积月累”需要背诵,常以按原文填空的形式考查。

四、“1+X”阅读

推荐篇目:《春天的小雨滴滴滴》

推荐理由:春天的小雨是一个音乐家,瞧,他拿着小鼓“咚咚咚”“啪啪啪”“淅淅沥沥”……整座森林就像一座音乐厅一样。那些美妙的比喻句、拟人句也像带着音响似的,来参加这场音乐会。请你也来加入这场阅读盛宴吧!

阅读方法:这篇优美的散文适合边读边想象其中的画面,在想象中感受画面的美,感受春雨带来的乐趣。

第二单元知识点

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

泞(nìng)　荆(jīng)　觅(mì)　糕(ɡāo)

蔗(zhè)　确(què)　泛(fàn)　波(bō)

异(yì)　恋(liàn)　跨(kuà)

(2)难写的字

冒:上部是“”,不要写成“日”。

洒:右部是“西”,不要写成“酉”。

味:右部是“未”,不要写成“末”。

具:里面是三横,不要多写或少写。

求:不要把下部写成“水”。

(3)多音字

2.词

(1)必须掌握的词

昨天冒着留下弯弯的背着

洒下温暖叔叔足迹迷路爱心

桌子味道农具甘蔗甜菜劳动

一定也许平时难道就是知道

加工种子工具经过一匹妹妹

波纹景色恋恋不舍出色河水

碧绿河岸柳叶柳树枝条

(2)近义词

寻找——寻觅足迹——踪迹四处——到处

年迈——年老温暖——暖和终于——最终

好奇——奇怪特别——非常平时——平常

难道——莫非急忙——连忙味道——滋味

平平常常——普普通通傍晚——黄昏

散步——漫步可爱——可人柔软——柔顺

美丽——漂亮异常——非常

恋恋不舍——依依不舍蹦蹦跳跳——连蹦带跳

(3)反义词

弯→直温暖→寒冷年迈→年轻

晶莹→浑浊献出→索取好奇→冷漠

特别→一般需要→不必回答→提问

急忙→从容平平常常→超乎寻常

傍晚→清晨可爱→可恶柔软→坚硬

异常→平常美丽→丑陋松开→抓紧

恋恋不舍→扬长而去蹦蹦跳跳→安安静静

(4)词语归类

①AABC式词语:恋恋不舍

类似的词语:津津有味斤斤计较落落大方彬彬有礼

②AABB式词语:平平常常葱葱绿绿蹦蹦跳跳

类似的词语:干干净净整整齐齐高高兴兴开开心心

③ABAB式词语:碧绿碧绿

类似的词语:商量商量打扫打扫干净干净

④量词积累

一块糕一匹马一个傍晚一片绿毯一株柳树一根枝条

⑤修饰词积累

长长的小溪蒙蒙的细雨年迈的大娘晶莹的露珠温暖的春风柔软的绿毯又长又细的枝条出色的马

⑥和爱心有关的词语

无微不至宅心仁厚体贴入微助人为乐语重心长

二、佳句积累

1.比喻句

(1)瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。

把露珠比作雷锋洒下的汗滴,重在体现雷锋助人为乐的精神如露珠般晶莹剔透。

(2)路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。

把葱绿的田野比喻成绿毯,写出了田野绿和柔软的特点。

2.含义深刻的句子

爸爸拿起面前的糕,说:“你想想,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”

这句话是对爸爸的语言描写,写出了“千人糕”名称的由来。米糕是来之不易的,要经过很多很多人的劳动,才能摆在我们的面前,告诉我们要珍惜食物。

3.对话描写

爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?”

孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”

这是爸爸和孩子的对话描写,通过简单的对话介绍了米糕的制作过程。这种形式可以使我们更加清楚地了解句子的内容。

4.描写景色的句子

河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。

这句话主要介绍了小河,通过介绍河水的颜色以及风吹过河水时泛起波纹的样子,表现出了小河的美丽。

三、考试热点

1.《雷锋叔叔,你在哪里》第2、3小节常以课内阅读的形式考查;课文重点句子常以填空的形式考查。

2.《千人糕》第8、9自然段是重点段落,常以填空的形式考查米糕的制作经过了哪些劳动。

3.《一匹出色的马》第2自然段中景色描写的比喻句常以句子仿写的形式考查。

四、“1+X”阅读

推荐篇目:《雷锋日记》

推荐理由:雷锋都写过哪些日记呢?帮战士洗被子,帮炊事员洗白菜……这些小事平平凡凡,却闪耀着雷锋全心全意为人民服务的精神光芒。雷锋日记的语言平实朴素,简练生动,极富感染力。让我们一起在日记中学习雷锋精神吧!

阅读方法:本书属于日记体的书籍,可以采用默读的方法去阅读每一篇日记,注意边读边体会雷锋精神。

统编版语文三年级下册知识要点

(各单元知识要点归纳)

第一单元知识要点归纳

一、每课重点知识归纳

《燕子》

1会写字及组词

燕yàn聚jù增zēnɡ掠luè稻dào尖jiān偶ǒu沾zhān圈quān漾yànɡ倦juàn符fú演yǎn赞zàn

燕

燕子

燕雀

海燕

劳燕分飞

聚

聚集

聚会

聚精会神

物以类聚

增

增添

增高

增强

与日俱增

掠

掠过

掠影

掠夺

掠取

稻

水稻

稻草

稻草

稻谷飘香

尖

笔尖

针尖

刀尖

尖嘴猴腮

偶

偶尔

偶数

木偶

玩偶

沾

沾满

沾水

沾湿

沾沾自喜

圈

眼圈

圈地

铁圈

可圈可点

漾

漾起

荡漾

漾出

倦

疲倦

厌倦

诲人不倦

孜孜不倦

符

音符

符号

符合

护身符

演

演奏

演戏

演变

演练

赞

赞成

赞助

赞同

赞不绝口

2好词

燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼机灵

微风赶集聚拢光彩夺目增添生机掠过

稻田一转眼偶尔一圈音符演奏赞歌

3好句

①一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

②微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

③停着的燕子成了音符，谱成了一支春天的赞歌。

《古诗两首》

1会写字及组词

咏yǒnɡ碧bì妆zhuānɡ裁cái剪jiǎn滨bīn紫zǐ

咏

歌咏

吟咏

咏雪

咏梅

碧

碧草

碧绿

金碧辉煌

碧波荡漾

妆

梳妆

化妆

红妆

粉妆玉砌

裁

裁缝

裁判

裁决

别出心裁

剪

剪纸

剪裁

剪除

剪刀

滨

海滨

湖滨

滨海

滨江

紫

紫菜

紫红

青紫

万紫千红

2好词

细叶光景万紫千红

3好诗：描写春天的古诗

咏柳

唐·贺知章

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

春日

宋·朱熹

胜日寻芳泗水滨，

无边光景一时新。

等闲识得东风面，

万紫千红总是春。

《荷花》

1会写字及组词

荷hé挨āi莲lián蓬pénɡ胀zhànɡ仿fǎnɡ佛fó裳chánɡ翩piān蹈dǎo蜻qīnɡ蜓tínɡ

荷

荷花

荷包

荷塘

荷兰豆

挨

挨近

挨边

挨次

挨个儿

莲

莲子

采莲

雪莲

莲蓬

蓬

莲蓬

蓬松

蓬头垢面

朝气蓬勃

胀

肿胀

膨胀

肚子发胀

热胀冷缩

仿

仿佛

相仿

模仿

仿生学

佛

fú

仿佛

fó

佛像

大佛

裳

衣裳

翩

翩翩

翩然

风度翩翩

翩翩起舞

蹈

舞蹈

赴汤蹈火

手舞足蹈

重蹈覆辙

蜻

蜻蜓

绿蜻蜓

蜓

蜻蜓

蜻蜓点水

2好词

荷花清香挨挨挤挤碧绿莲蓬破裂

仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓

3好句

①荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

②如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

③风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

二、多音字组词

似：shì（似的）转：zhuǎn（转眼）

sì（似乎）zhuàn（转动）

圈：juàn（羊圈）挨：ái（挨打）

quān（圆圈）āi（挨挨挤挤）

骨：gū（花骨朵）间：jiàn（间接）

gǔ（骨头）jiān（中间）

中：zhòng（打中）挑：tiǎo（挑战）

zhōng（中间）tiāo（挑水）

曲：qū（弯曲）乐：lè（快乐）

qǔ（歌曲）yuè（乐曲）

三、形近字组词

俊（俊俏）尖（尖利）符（符号）

峻（峻岭）尘（尘土）附（附近）

咏（歌咏）滨（海滨）佛（佛祖）

泳（游泳）缤（缤纷）沸（沸水）

俏（俏丽）沾（沾水）倦（疲倦）

悄（悄声）粘（粘贴）圈（圈子）

偶（偶尔）晴（晴天）胀（饱胀）

寓（寓言）清（清水）张（张开）

滔（滔天）裁（裁员）仿（仿佛）

蹈（舞蹈）载（载客）放（放学）

四、四字好词

乌黑光亮、俊俏轻快、活泼机灵、光彩夺目

挨挨挤挤、翩翩起舞、随风飘动、弯弯曲曲

五、仿照例子，写带有反义的词语。

如：生死

课内：

动静得失吞吐详略攻守

进退始终呼吸是非爱憎

课外：

上下左右前后出入多少

老少远近进出反正

六、填上适当的量词。

一（支）歌曲一（阵）微风

一（身）羽毛一（对）翅膀

一（条）小路一（束）金光

一（幅）画面一（串）珍珠

一（阵）细雨一（条）柳丝

一（圈）波纹几（痕）细线

七、描写大自然景观的词语。

1、描写花草树木：

群芳吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷、郁郁葱葱、万紫千红、百花齐放、花红柳绿

2、描写日月：

喷薄欲出、旭日东升、夕阳西下、皓月当空、月光如水、烈日当空、云开见日

3、描写山峦：

崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、苍翠欲滴、千山一碧、高耸入云、山明水秀

八、背诵积累以下描写大自然的好句

露珠：盛在荷叶上的露珠，在微风的吹动下不停地滚动。槐花落在荷叶上，露珠就更加起劲地跳跃起来。

草地：地上全是绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花，像一块地毯铺在水边。

溪水：碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛摇动般的脆响。叮咚叮咚……大自然乐器奏出的音乐，在幽静的山谷里回旋飘荡。

第二单元知识要点归纳

一、每课重点知识归纳

《翠鸟》

1会写字及组词

翠cuì秆ɡǎn腹fù赤chì衬chèn衫shān透tòu泛fàn泡pào饲sì翁wēnɡ陡dǒu壁bì

翠

翠绿

珠翠

青翠欲滴

苍松翠柏

秆

苇秆

麦秆

腹

腹部

空腹

捧腹

腹背受敌

赤

赤胆

赤诚

赤手空拳

面红耳赤

衬

陪衬

衬托

衬布

相互映衬

衫

衬衫

衣衫

长衫

衣衫褴褛

透

渗透

穿透

透彻

透明

泛

泛舟

广泛

空泛

泛指

泡

水泡

冒泡

化为泡影

饲

饲养

饲料

饲养员

翁

渔翁

老翁

塞翁失马

陡

陡峭

陡坡

陡峻

陡变

壁

墙壁

隔壁

壁画

半壁江山

2好词

翠鸟苇秆腹部衬衫透亮又尖又长清脆疾飞

一眨眼泡泡逃脱饲养渔翁石壁打消念头

3好句

①它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

②一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

③管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。（用加点的词造句）翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

《燕子专列》

1会写字及组词

欧ōu洲zhōu瑞ruì士shì舒shū启qǐ殊shū骤zhòu涉shè疲pí政zhènɡ踏tà救jiù载zǎi

欧

欧洲

欧化

欧元

欧姆

洲

亚洲

绿洲

美洲

五洲四海

瑞

瑞雪

祥云瑞气

瑞雪兆丰年

士

士兵

士气

医士

博士

舒

舒适

舒坦

舒缓

舒眉展眼

启

启程

开启

启蒙

启封

殊

特殊

悬殊

殊荣

殊途同归

骤

步骤

骤变

骤然

暴风骤雨

涉

涉及

跋涉

涉猎

远涉重洋

疲

疲劳

疲软

疲惫

疲倦

政

政府

政党

民政

政治

踏

tà

踏步

践踏

脚踏实地

tā

踏实

救

救护

营救

挽救

救死扶伤

载

zài

装载

载重

载歌载舞

zǎi

记载

转载

三年五载

2好词

专列欧洲瑞士舒适空调列车启程站台

特殊长途成千上万麻烦气温骤降风雪疲劳

饥寒交迫温暖政府纷纷救护开动友情致谢

3好句

①当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。

②到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。

③车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。

《一个小村庄的故事》

1会写字及组词

森sēn郁yù葱cōnɡ湛zhàn盖ɡài犁lí砍kǎn裸luǒ扩kuò栋dònɡ柴chái喘chuǎn黎lí

森

森林

阴森

森罗万象

郁

葱郁

忧郁

抑郁

郁闷

葱

葱绿

洋葱

葱白

郁郁葱葱

湛

湛蓝

精湛

清湛

盖

锅盖

盖章

盖子

铺天盖地

犁

犁地

犁杖

犁铧huá

砍

砍柴

砍断

乱砍滥伐

裸

裸露

裸视

赤裸裸

赤身裸体

扩

扩大

扩建

扩展

扩招

栋

栋梁

一栋房

栋梁之才

雕梁画栋

柴

柴草

砍柴

柴米油盐

骨瘦如柴

喘

喘息

喘气

气喘吁吁

苟延残喘

黎

黎明

黎族

黎民百姓

2好词

山谷森林郁郁葱葱湛蓝甜润锋利盖房

裸露扩大一栋栋各式各样工具应有尽有

家具喘气儿黎明洪水

3好句

①山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。

②木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

③么都没有了──所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

二、多音字组词。

背：bèi（背后）尽:jìn（尽头）

bēi（背包）jǐn（尽管）

晃：huàng（摇晃）重:chóng（重复）

huǎng（晃眼）zhòng（重量）

露：lù（露水）调：diào（调动）

lòu（泄露）tiáo（空调）

应：yīng（应该）还：huán（还书）

yìng（答应）hái（还有）

量：liáng（测量）卷：juàn（卷子）

liàng（数量）juǎn（卷发）

三、形近字组词。

陡（陡峭）洲（欧洲）瑞（瑞雪）

徒（徒弟）州（州长）端（端正）

士（士兵）殊（特殊）骤（骤降）

土（土地）珠（珍珠）聚（聚集）

秆（苇秆）衫（衬衫）透（透亮）

杆（笔杆）杉（杉树）诱（诱人）

衬（衬衫）泡（水泡）载（装载）

村（村长）跑（跑步）栽（栽树）

对（对话）炮（炮火）裁（裁判）

四、四个字好词

小巧玲珑、透亮灵活、又尖又长、一动不动

饥寒交迫、皑皑白雪、叽叽喳喳、郁郁葱葱

沉默不语、不约而同、成千上万、应有尽有

五、照样子让句子表达得更具体形象

例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

1、一棵高大的橡树挺立在路旁。

一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。

2、黄叶从树上飘落下来。

黄叶像一只只蝴蝶从树上飘落下来。

3、柿子挂满枝头。

柿子像一盏盏灯笼挂满枝头。

4、长城卧在山脉之间。

长城像一条巨龙卧在山脉之间。

六、反义词。

清对浊廉对贪功对罪正对偏

奖对罚优对劣善对恶勤对懒

七、描写自然景观的古诗名句。

1、万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）

2、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）

3、雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）

4、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）

5、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）

统编版语文四年级下册知识要点

(各单元知识要点归纳)

第一单元

统编版语文五年级下册知识要点

(各单元知识要点归纳)

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

耘(yún)　稚(zhì)　漪(yī)　倭(wō)　逛(guàng)篝(gōu)

旖(yǐ)　旎(nǐ)　顷(qǐng)　玷(diàn)秉(bǐng)　眷(juàn)

(2)难写的字

2.词

(1)必须掌握的词

蝴蝶　蜻蜓　蚂蚱　樱桃　榆树　锄头　承认

水瓢　阴凉　冷艳　幽芳　郑重　宝贵　眷恋

圆滚滚　明晃晃　孤零零　山高月小　三潭印月

不可胜数　顶天立地　恍然大悟　乐此不疲

清光四溢　相映成趣　离乡背井　美妙绝伦

茂林修竹　绿水环流　良辰美景　能书善画

颇负盛名　万里长城　风欺雪压　低头折节

(2)近义词

四时~四季　童孙~儿童　信口~随口

漂亮~美丽　瞎闹~胡闹　闪烁~闪耀

存心~故意　随意~任意　圆滚滚~圆溜溜

不可胜数~不计其数　大概~大致

乐此不疲~乐在其中　盼望~渴望　威风~威严

徘徊~踌躇　气派~气势　澄澈~清澈

闪耀~闪烁　幽芳~幽香　玷污~侮辱

稀罕~稀奇　郑重~慎重　秉性~性格

眷恋~依恋

(3)反义词

昼?夜　晓?晚　寒?暖　新鲜?陈腐

承认?否认　自由?禁锢　黑暗?光明

阴凉?燥热　不可胜数?屈指可数

广阔?狭窄　夸大?缩小　平凡?出众

冰凉?火热　爱惜?糟蹋　训斥?赞扬

清白?污浊　秀气?粗笨　衰老?年轻

(4)词语归类

①量词

一个大花园　一朵花　一个小毛球　一个果园

一棵樱桃树　一顶大草帽　一个黄瓜　一只大蜻蜓

一朵倭瓜花　一个绿蚂蚱　一条腿　一只白蝴蝶

一个月亮　一轮明月　一颗泪珠　一幅墨梅图

一枝画梅　一只金鸡　一块手绢　一颗心

②修饰词

圆而粗的柱子　风光旖旎的莱蒙湖

无边无垠的非洲大沙漠　碧波万顷的大海

巍峨雄奇的高山　心爱的小月亮

冰凉的泪珠　慈祥的外祖父　最宝贵的画

雪白的细亚麻布　血色的梅花　眷恋祖国的心

长长地叹一口气　早早地起了床　郑重地递给

③动词

摘黄瓜　追蜻蜓　捉蚂蚱　点起篝火　刮去污迹

④特殊词语

ABB式词语:胖乎乎　圆滚滚　明晃晃　毛嘟嘟　

蓝悠悠　孤零零　凉飕飕

类似的词语:响当当　气冲冲　乱哄哄　空荡荡

AABB式词语:马马虎虎　整整齐齐

类似的词语:忙忙碌碌　平平安安　干干净净

ABAC式词语:顺风顺水

类似的词语:百发百中　自由自在　人来人往

描写景色的词语:山高月小　三潭印月　顶天立地

烟波浩渺　晶莹澄澈　风光旖旎　无边无垠　

碧波万顷　巍峨雄奇　美妙绝伦　茂林修竹　

绿水环流　一碧数顷　荷香远溢　宿鸟幽鸣

类似的词语:鸟语花香　山清水秀　万紫千红　

湖光山色　姹紫嫣红　百花齐放　春暖花开　

草长莺飞风和日丽　春意盎然

二、佳句积累

1.比喻句

太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

这句话将榆树的叶子比喻成蚌壳,形象地写出了叶子在阳光照耀下发出光亮的样子。

2.排比句

在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。

这句话连用四个“在”字,写出了作者在世界各地都见到过月亮,突出了他乡所见月亮之多。

3.拟人、排比句

花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。

“睡醒”“逛”“说话”等词语将“花”“鸟”“虫子”等拟人化了,使所写之物更加形象、亲切,并且运用了排比的修辞手法,充分说明园中的一切都是鲜活的,作者的心情也是快乐、自由的。

4.描写优美的句子

每逢望夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空蒙,一碧数顷,而且荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地。

这句话形象地描写了朗润园的美丽月景。既有视觉描写(月光闪耀、碧波、空蒙、一碧数顷),又有嗅觉描写(荷香),还有听觉描写(宿鸟幽鸣),向我们展示了一幅美妙的“荷塘月色图”。

5.含义深刻的句子

旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!

运用拟人的修辞手法,外祖父竭力地赞美梅花的精神,赞美梅花高贵的品质和顽强的生命力。通过外祖父对梅花品格、秉性、骨气的热情讴歌,说明梅花是祖国的象征、是民族精神的象征。

6.转述句

我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。”(改为转述句)

我看祖父还在笑,就说,他不信,我到屋里拿来给他看。

考试点睛：“用自己的话转述别人说的话”是考试中的一个常考考点,经常通过以下形式考查:(1)将原句改为转述句。(2)判断直述句和转述句的说法是否一致。

三、考试热点

1.《古诗三首》常以解释词语、句子的形式考查对古诗内容的理解。

2.《祖父的园子》第16、17自然段常作为课内阅读出现。

3.《月是故乡明》常以选择、判断的形式考查对作者情感的理解。

4.《梅花魂》第13自然段常以填空、选择的形式考查对梅花品质的理解。

四、“1+X”阅读

推荐篇目:萧红《呼兰河传》

推荐理由:这部小说描写了20世纪三、四十年代东北小镇呼兰(哈尔滨市呼兰区)的种种人和事,真实而生动地再现了当地老百姓平凡、落后的生活现状和得过且过、平庸、愚昧的精神状态。这部小说语言洗练,毫无刻意雕饰的痕迹。口语化的语言、简短的句子,再加上运用了一部分当地的俗语,增强了语言的描摹功能,很有表现力,使得描写的人物、事件、景物非常生动而形象,读者很容易就进入小说的境界,有身临其境之感。

阅读方法:阅读前要了解小说的写作背景。创作这部小说时,正是抗日战争最艰苦的阶段,这使远在香港的萧红更加怀念自己的故乡和童年。于是,萧红以自己的家乡和童年生活为原型,创作了这部小说。可采用默读的方法,边读边想,厘清人物关系,了解人物特点,边读边勾画,还可以摘抄妙词佳句,或随手写下自己的感想等。

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

弩(nǔ)丞(chéng)　迸(bèng)　踉(liàng)跄(qiàng)

蹿(cuān)　抡(lūn)　簌(sù)挈(qiè)镌(juān)

碣(jié)讳(huì)纨(wán)　晦(huì)姊(zǐ)

鬟(huán)

(2)难写的字

“忌”:上面是“己”,不要写成“已”。

“曹”:上半部分是一个整体,不是草字头。

“插”:注意右下部的写法,里边是两横不是一横。

“恰”:右部是“合”,不是“台”。

“酥”:不要忘记左部“酉”里面的一横。

(3)多音字

2.词

(1)必须掌握的词

妒忌　曹军　都督　委托　惩罚　遮挡　私自

水寨　擂鼓　呐喊　插满　筷子　饥渴　恰好

官府　榜文　谋财　诡计　拖着　坠下　胸膛

两截　拳头　喘气　酥软　顺风顺水　自有妙用

神机妙算　半夜三更　踉踉跄跄　抓耳挠腮

喜不自胜　天造地设　荒郊野外　安身之处

(2)近义词

才干~才能　妒忌~嫉妒　推却~推辞

紧急~紧迫　惩罚~惩处　迟延~拖延

疑惑~怀疑　吩咐~命令　晌午~中午

吓唬~恐吓　诡计~阴谋　耻笑~嘲笑

光滑~平滑　开辟~开拓　迸裂~裂开

炎热~酷热　呼唤~召唤　安身~安家

宽阔~宽广　齐整~整齐　小器~小气

忌讳~避讳　晦气~倒霉　赶令~命令

兴头~高兴　横竖~反正　精致~精美

寂寞~孤独　玲珑~精巧　促狭~刁钻

姊妹~姐妹

(3)反义词

推却?答应　惩罚?奖赏　齐全?短缺

疑惑?相信　秘密?公开　支援?攻击

恶意?善意　耻笑?尊重　敞开?关闭

光滑?粗糙　酥软?僵硬　炎热?寒冷

欢喜?难过　宽阔?狭窄　顽劣?乖巧

齐整?凌乱　小器?大方　精致?粗糙

欢喜?悲伤

(4)词语归类

①量词

十万支箭　一千多个草把子　一家酒店　一面旗

三只碗　一双筷子　一盘熟菜　二斤熟牛肉

一片好心　一轮红日　一阵狂风　一行楷书大字

一把西洋小银剪子

②修饰词

紧紧地揪住　铁锤般大小的拳头　打折的哨棒

铁棒似的虎尾　明明朗朗的一架桥梁

天造地设的家当

③动词

立下军令状　故意延迟　擂鼓呐喊抡起哨棒

迸出鲜血　饮涧泉　拖男挈女　采山花　觅树果

呼弟唤兄　搬高凳　捆剪子股　拨籰子

④特殊词语:

AABB式词语:踉踉跄跄　明明朗朗　飘飘飖飖

类似的词语:清清楚楚　欢欢喜喜　工工整整

ABAC式词语:顺风顺水

类似的词语:百发百中　自由自在　人来人往

形容人有智慧的词语:神机妙算

类似的词语:足智多谋　料事如神　聪明绝顶

含有人体器官的词语:抓耳挠腮

类似的词语:交头接耳　口是心非　拳打脚踢

二、佳句积累

1.语言描写

(1)周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”

这句话不仅照应了文章的开头,进一步说明诸葛亮卓越的军事才能,还反衬出周瑜输得心服口服,发自内心地佩服诸葛亮。

(2)石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可。’你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”

这句话写石猴要求大家兑现先前的承诺。这表明了石猴不仅胆大、敢于冒险,而且在大家狂欢之时,他还能保持着难得的冷静和清醒,的确是有资格、有能力做猴王的。

2.动作描写

武松把半截哨棒丟在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去。那只大虫想要挣扎,武松使尽气力按定,哪里肯放半点儿松!武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来,不住地扒身底下的泥,扒起了两堆黄泥,成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮,空出右手来,提起铁锤般大小的拳头,使尽平生气力只顾打。

这段话将武松赤手空拳对付老虎的经过描写得很详细,着力反映武松靠的全是拳脚功夫,所以抓住“揪、按、踢、打”几个动作来描写。生动地突显了他打虎的英勇气势,刻画出他勇武过人的高大形象。

3.比喻句

(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。

“箭”像“下雨”,说明曹军射出的箭的数量很多。

(2)把这铁棒似的虎尾倒竖起来，只一剪。

把“虎尾”比作“铁棒”,可见虎尾一剪的威力很大。

考试点睛：理解古代文学中的句子是考试中的一个常考考点。常见的考查形式有:(1)解释句中加点的词语。(2)理解句子的含义。

三、考试热点

1.《草船借箭》第7~9自然段在段落赏析中时常出现,有时也作为课内阅读出现。

2.《景阳冈》第5,6自然段常作为课内阅读出现。

3.《猴王出世》第1、2自然段常作为课内阅读出现,其中重点词句的理解常以填空的形式出现。

4.《红楼春趣》学习本课人物描写,以习作题出现。

四、“1+X”阅读

推荐篇目:吴承恩《大战红孩儿》

推荐理由:《大战红孩儿》是吴承恩的《西游记》里的章节。红孩儿想吃唐僧肉,变作小孩儿喊救命,把唐僧抓到了火云洞。悟空得知红孩儿是自己五百年前结拜的兄长牛魔王之子,想要借此关系向他讨还师父。红孩儿不信悟空所说,从口鼻中喷出三昧真火烧退悟空、八戒。龙王弟兄被悟空请来向红孩儿喷水,可红孩儿喷的是三昧真火,雨水浇不灭,反使悟空熏了一身的烟火。八戒去请观音,被红孩儿假变的观音骗进了洞,悟空又变作牛魔王,被红孩儿问出了破绽,纵筋斗云径投南海,请观音收服了红孩儿。

这一章节运用一波三折的写作方法,想象奇特,富有生活气息,人物个性鲜明。

阅读方法:这一章节故事情节跌宕,非常经典。我们阅读时可以默读,和父母、伙伴交流对孙悟空、猪八戒、唐僧、红孩儿等人物的认识,也可以观看视频,获得更多启发。

统编版语文六年级下册知识要点

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