主讲教师：顾娜

活动目标

1、欣赏海豚表演时的多种动态，感知海豚的外形特征及不同的动态。

2、大胆创作，能够通过线条及色彩的变化表现各种姿态及表演时的情趣。

1、经验准备:了解海豚的外形特征，看过海豚表演(现场或视频均可)。

2.《海豚表演》(视频);彩色卡纸、油画棒或者记号笔;背景音乐。

1.请家长幼儿观看海豚表演视频，激发兴趣，引出活动主题。

2.利用课件，与幼儿共同分析海豚的外形特，说一说海豚表演时是什么样子的，让幼儿能够感知海豚的不同动态。

3.家长协助幼儿观看一组海豚从水里跳起、钻圈、落下动态图片，请幼儿明白海豚动态不同，身体部位也会随之发生变化。

画一画

鼓励幼儿大胆创作，画出海豚表演时的不同动态。动手前先请幼儿构思，自己想画几种动态的海豚，在画面上应该怎样布局。我们可以先跟随老师学习一下........

先在纸上画出这样的一个弧线

这个就是整个海豚的身体

在弧线的上边画出海豚的嘴巴

用一条长长的弧线连接下来

把上海豚分成上下两个部分

因为我们海豚是两种颜色的

把海豚的尾巴和鱼鳍一起画出来

最后画上眼睛

我们聪明可爱的小海豚就完成啦.....

我们可以再给它涂上颜色会更漂亮哦.......

说一说

和爸爸妈妈说一说，你画的小海豚在表演什么节目呢，它是什么样子的？