小孩白癜风的图片 http://m.39.net/pf/a_4636418.html

大家好!为了帮助孩子们学好统编版语文新教材,小编继续推出全新栏目——“统编版教材同步课文微课堂(下册)”(包括知识要点、电子教材、课文朗读、课件解读、视频教学和同步练习)。欢迎大家分享+收藏哦~

03

古诗三首

课文朗读

?点击上方绿标听课文朗读

电子教材

微课视频

01

教学视频一

02

教学视频二

03

生字教学视频

课文知识点

一、学习目标

1.认识“鸳、鸯”等6个生字,会写“融、燕”等13个字

2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。

3.能借助注释和插图了解诗句的意思,想象画面,说出诗中描绘的景象。

二、诗人简介

杜甫:字子美,自号少陵野老,是唐代伟大的现实主义诗人,杜甫被世人尊为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”,他忧国忧民,人格高尚,他的约余首诗被保留了下来,诗艺精湛,在中国古典诗歌中备受推崇,影响深远。

苏轼:(~)字子瞻,号东坡居士,北宋眉山人。是著名的文学家,唐宋散文八大家之一。他学识渊博,多才多艺,他的词气势磅礴,风格豪放,一改词的婉约之风,与南宋辛弃疾并称“苏辛”,同为豪放派代表词人。主要作品:《念奴娇·赤壁怀古》《江城子·密州出猎》《前赤壁赋》《后赤壁赋》等。

曾几(jī):(——)南宋朝诗人,字吉甫,号茶山居士,赣州(今江西赣州市)人。曾几学识渊博,勤于政事。后人将其列入江西诗派。其诗多属抒情遣兴、唱酬题赠之作,闲雅清淡。五、七言律诗讲究对仗自然,气韵疏畅。古体如《赠空上人》,近体诗如《南山除夜》等,均见功力。

三、我会认注音及组词

豚:tún(海豚、河豚、鸡豚之息)

四、我会写注音及组词

融:róng(融化、融合、融通)

燕:yàn(燕子、乳燕、燕窝)

鸳:yuān(鸳鸯、海鸳、鸳凤)

鸯:yāng(鸳鸯、鸯锦、鸯龟)

惠:huì(恩惠、实惠、优惠)

崇:chóng(崇尚、崇高、崇拜)

芦:lú(芦苇、芦柑、芦荟)

芽:yá(发芽、豆芽、麦芽)

梅:méi(梅花、杨梅、腊梅)

溪:xī(小溪、溪水、溪谷)

泛:fàn(广泛、泛滥、泛应)

减:jiǎn(减少、加减、减肥)

五、多音字

尽:jìn(尽力)jǐn(尽管)

行:xíng(行走)háng(银行)

得:dé(得到)děi(我得)

地:dì(地球)de(高兴地)

六、古诗大意

绝句

杜甫

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

诗意:春天来了,在明媚的阳光映照下,山河无比秀丽。春风中飘散着花草的芳香。溪边泥土湿软,小燕子翩翩地飞来飞去,衔泥筑巢。暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

惠崇春江晚景

[宋]苏轼

竹外桃花三两枝,

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,

正是河豚欲上时。

诗意:竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水回暖。河滩上已经长满了蒌蒿,芦笋也开始抽芽了,而这恰是河豚从大海回归,将要逆江而上产卵的季节。

三衢道中

[宋]曾几

梅子黄时日日晴,

小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路,

添得黄鹂四五声。

诗意:梅子黄透了的时候,天天都是晴和的好天气,(我)乘小船到小溪的尽头,再改走山路继续前行。山路上苍翠的树投下的树荫,与来的时候一样浓密,深林中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些许幽趣。

七、问题归纳

1.《绝句》这首诗写的是哪个季节的景物?从哪些地方发现的?

春天的景物。“迟日、春风、泥融飞燕子、沙暖睡鸳鸯”,可以看出是描写春天的景物。

2.《惠崇春江晚景》从哪些景物可以知道春天来了?你还知道春天哪些景物是什么样的?

从桃花刚开,鸭子戏水、蒌蒿长势很旺、鲜嫩的芦笋从土里钻出感受到春天就要来了。我还知道春天小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的;小溪里的冰融化了叮叮咚咚地流淌;杨柳树都开始枝条柔软,接着就是扬出白色的花絮……

3.诗人在去“三衢”的时候看到了什么,听到了什么?

诗人看到了杨梅黄了、天晴、绿阴不减,听到了黄鹂的叫声。

八、课文主题

《绝句》是诗人杜甫的作品,描绘了春日的草堂周围生机盎然的春色。这首五言绝句,格调高远,意境清新,勾勒出一幅春天的图画。自然流畅,不露雕琢;描摹景物清丽工致,浑然无迹,风神别具。表达了对春天美好的赞美。

《惠崇春江晚景》是一首题图诗,向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。

《三衢道中》这是一首纪行诗,写诗人行于三衢道中的见闻感受。诗作写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。

九、考点提示

1.背诵《古诗三首》《燕子》(第1-3自然段)《荷花》(第2-4自然段)《忆江南》

2.默写《绝句》

3.结合诗句的意思,想象画面,说说《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》分别写了怎样的景象。

十、课后习题

2.想象画面,用自己的话说说这三首诗写了怎样的景象?

《绝句》春天来了,在明媚的阳光映照下,山河无比秀丽。春风中飘散着各种花草的芳香。溪边的泥土融化了,小燕子翩翩地飞来飞去,衔着湿泥筑巢,春光映照下成对的鸳鸯睡卧在沙滩上,享受着春天的温暖。

《惠崇春江晚景》这是一首题图诗。温暖的春天,给万物带来了活力,使他们充满了生机。竹林里的竹子翠绿翠绿的,给人一种凉爽、舒服的感觉。在这片竹林的不远处,绽开着几株俏丽的桃花,沐浴着春天的阳光欢笑着。在江面上,几只可爱的小鸭在水里游来游去,玩耍嬉戏,那么快活。江岸边长出了蒌蒿,芦苇的嫩芽也刚刚悄悄地冒出了地面。我想:这正是河豚肥美上市的时节……

《三衢道中》梅子黄透了的时候,本来应该是阴雨连绵,却天天都是晴和的好天气,诗人乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密,深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些幽趣。

同步课件

同步练习

01

同步练习一

02

同步练习二

同步课件+知识要点领取方式

▲扫描



转载请注明地址:http://www.hthaituna.com/htwxtz/8474.html