Hi，宝爸宝妈们，我们又见面了~

普遍认为，构成智力的因素有五种，分别是：观察力、记忆力、注意力、思维力和想象力。

（记忆力差的表现）

我们先来说说这五种因素的作用。

1、观察力：是指大脑对事物的观察能力，如通过观察发现新奇的事物等，在观察过程对声音、气味、温度等有一个新的认识，并通过对现象的观察，提高对事物本质认识的能力。我们可以在学习训练中增加一些训练内容如观察和想像项目，通过训练来提高学员的观察力和想像力。

2、注意力：是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。如我们好的学员能全神贯注地长时间地看书和研究课题等，而对其他无关游戏、活动等的兴趣大大降低，这就是注意力强的体现。

3、记忆力：是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。如我们到老时也还记得父亲母亲年轻时的形象，少年时家庭的环境等一些场景，那就是人的记忆在起作用。

4、思维力：是人脑对客观事物间接的、概括的反映能力。当人们在学会观察事物之后，他逐渐会把各种不同的物品、事件、经验分类归纳，不同的类型他都能通过思维进行概括。

5、想象力：是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。比如当你说起汽车，我马上就想像出各种各样的汽车形象来就是这个道理。因此，想象一般是在掌握一定的知识面的基础上完成的。

记忆，是学习的重要环节，是巩固知识的重要手段，记忆里可以通过训练的方式提高，强化记忆需要一个由简到繁、从少到多、日积月累的过程。

本期，我们就来讲述一下记忆力训练的重要性。

“背诵——记忆的根本”

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1、背诵不仅是一种有效的记忆方法，还可以培养和锻炼人的记忆能力。重复的刺激有助于条件反射的建立和强化。

2、实践证明，人的记忆力和人的肌肉一样，只有锻炼才能增强。懒于记忆、从不背诵的人，记忆力不可能好。

3、在孩子以后的学习生活中，背诵是必不可少的。所以婴幼儿时期就要适当给孩子进行记忆力游戏训练。

“兴趣——记忆的媒介”

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1、只有激发孩子的兴趣，大脑才会处于积极工作的状态，记忆力才能增强。

2、对于要记忆的东西，应该设法让其变得更有趣，吸引孩子的注意，才能达到训练效果。

3、可以“记人名”、“记地名”……只要孩子感兴趣的就可以加强记忆。

“复习——记忆的保障”

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针对孩子记忆的特点，必要的重复和复习是不可缺少的。

“应用——记忆的动力”

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1、从记忆的效率来看，从强到弱依次是“情感记忆”＞“图像记忆”＞“理解记忆”＞“声音记忆”“文字记忆”。

2、在训练中，可以鼓励孩子运用多种感官参与记忆活动，在大脑中建立多方面的联系，从而加深记忆。

“理解——记忆的基础”

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孩子的机械记忆要多于理解记忆，但理解记忆会记得更加牢固，家长要有意识地培养孩子的理解记忆能力。

“运动——记忆的发展”

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运动会促进新脑细胞的增长，从而增强记忆力。

宝爸宝妈们

看了海豚堡的整理

你们知道记忆力训练的重要性了吧

快开始和宝宝玩起来吧

下期见哦~

海豚堡有话说

亲爱的朋友们，由于疫情原因，目前还不合适开园，但我们将尽力以其他方式陪伴你们和孩子继续有品质的亲子时光，一起渡过疫情困守在家的日子。随着春暖花开，海豚堡期望能在疫情完全结束后开园与大家见面，具体开放时间请大家耐心等候通知。

为了让家长们放心、让孩子们安心，在疫情期间，海豚堡购置了防疫物品，同时也进行了全园“洗白白”+消毒，确保园区安全卫生，一起来看看吧！

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至于还暂时未能开园的日子，海豚堡将会继续每日分享一些有趣的“感统亲子游戏”还有一些美食分享，希望这些游戏和活动为您和孩子带来欢乐，创造家庭的高品质时光。

让我们一起期待凯歌的奏响，一起相约“海豚堡”！

祝大家吉祥安康！

海豚堡

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