立冬11月07日立冬是农历二十四节气之一，也是中国传统节日之一，中国又把立冬作为冬季的开始。“立”，建始也，表示冬季自此开始。“冬”，冬是终了的意思，有农作物收割后要收藏起来的含意。下周一就立冬啦！古诗云，“门尽冷霜能醒骨，窗临残照好读书”，虽然天气越来冷了，但是一样也可以开展有趣的绘本活动让课堂气氛温暖如春。后台也有老师向小编询问关于冬天的绘本课程，作为有求必应的海豚教育小编今天就给大家带来一份满满干货的有关“冬天”的绘本课件。精品课程57地球科学·冬天来了年龄段：中班上教案设计：海豚教研中心活动目标1.喜欢观察大自然变化，乐意参与冬季户外游戏。2.感受冬天季节特征，了解气候变化会影响人们和动物的生活。（重点）3.能有母的地观察周围事物，敢于大胆表达自己的发现。（难点）活动准备1知识经验准备●观察过冬天下雪景象，会绘画雪花和雪人图案；知道刺猬、黑熊会冬眠。趣味雪花画法2物品环境准备●教学挂图《寒冷的冬季》，衣服篓子一个（内混放冬季和夏季的服装）。●场地：不需要桌子，椅子摆放成半圆形。活动过程1引入情境，调动经验。教师带领幼儿来到户外操场跑步，感受冬天天气寒冷的季节气候特征，组织幼儿有目的地观察大自然的变化。小结：冬天到了，天气变冷了，小草枯黄，有的树木变得光秃秃的，小鸟也越来越少了。2出示挂图，感知判断。1.教师引导幼儿回到活动室，坐成圆圈，搓手心，让自己变暖和，然后出示教学挂图，让幼儿观察冬天季节特征和人们的活动。提问如下：（1）在春夏秋冬四季中，哪个季节最寒冷？（2）冬天到了，天空经常会下雨还是下雪？湖水有哪些变化？（3）冬天的树木有哪些变化？（引导幼儿在此比较落叶树和常青树的特征。）（4）寒冷的冬天里，人们穿上了什么样的衣服？为什么要穿得厚厚的呢？（5）冬天里，哪些动物冬眠？哪些动物不冬眠？（6）人们总在冬季玩哪些有趣的游戏？你喜欢玩什么？2.教师小结：冬季季节特征以及冬季对人们生活的影响，鼓励幼儿不怕寒冷天气，敢于参与户外锻炼。3结合生活，应用操作。1.寻找冬季衣服。教师出示一个衣服篓子，对幼儿说：“天气这么冷，我们一起吧冬天的衣服找出来吧！”让幼儿分辨冬季和夏季的服装。2.组织幼儿讨论：天冷了，除了多穿点，还有哪些方法让自己暖和？引导幼儿根据已有的经验交流各自的取暖方式。教师小结：天气变冷了，多穿衣服，戴上帽子、围巾、手套可以保暖；吃些热的东西可以保暖；还可以使用取暖器让家里变得暖和，最有效的办法是积极锻炼身体，多活动预防感冒。4动静交替，快乐分享。教师提问：你最喜欢哪些运动？请幼儿自由说一说，做一做、带幼儿到户外做运动。活动延伸教师引导幼儿用扇子、空塑料袋、气球等物品制造风的效应。家园互动帮助爸爸妈妈整理衣柜，把冬季的服饰找出来。温馨提示冬季是一年中最寒冷的季节。在冬天，天气总是阴沉沉的，北风呼呼的吹，气温非常低。天气变冷了，落叶树变得光秃秃的，只有常青树不怕冷，还是穿着“绿衣服”，美丽的梅花开放了，仿佛在说：“我不怕冷！”黑熊、刺猬、松鼠还有青蛙都冬眠了，燕子往南飞走了。人们穿上厚厚的棉衣，戴上帽子、口罩还有手套给自己保暖。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇


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