4*、梅花魂

字词阶梯

一、比一比，再组词。

谓(所谓）侨(华侨）魂(灵魂）甚(甚至）

胃(养胃）桥(木桥）魄(魄力）其(其中）

衰(衰弱）缕(一缕）幽(幽静）鸣(呜呜叫）

哀(哀求）楼(楼房）函(信函）鸣(鸣叫）

二、将下列词语补充完整。

能（书）善（画）

风（欺）雪（压）

（顶）天（立）地

低（头）折（节）

葬身（异国）

颇负（盛名）

朵朵（冷艳）

缕缕（幽芳）

（泪眼）蒙眬

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一、将下列诗句补充完整。

1.独在异乡为异客，（每逢佳节倍思亲）。

2.（春草明年绿），王孙归不归。

3.自在飞花（轻似梦），无边丝雨（细如愁）。

4.举头望明月，（低头思故乡）。

5.（春风又绿江南岸），明月何时照我还。

6.萧萧梧叶送寒声，（江上秋风动客情）。

二、阅读课文片段，回答问题。

“这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是（寒冷），愈是（风欺雪压），花开得愈（精神），愈（秀气）.她是最有（品格）、最有（灵魂）、最有（骨气）的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少（磨难），不管受到怎样的（欺凌），从来都是（顶天立地），不肯（低头折节）。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的（境遇）里，总要有梅花的秉性才好！”

1.根据课文内容，在横线上填上合适的词语。

2.从文中找出下列词语的近义词。

大都(大抵）

骨气(气节）

经过(历经）

折磨(磨难）

欺辱(欺凌）

本性(秉性）

环境(境遇）

著名(有名）

3.从文中横线上所填的词语中任选两个，各写一句话。

示例

风欺雪压：冬天,柳树变得光秃秃的,任由风欺雪压，柳树姑娘依然笑傲东风,无所畏惧。

低头折节：朱自清两袖清风,一身正气，宁可挨饿也不吃美国的救济粮，也不向邪恶势力低头折节。

灵魂：我爱读书，因为书书籍是造就灵魂的工具。

4.外祖父对莺儿说这番话，既是希望莺儿（像梅花一样，做个有气节的中国人），同时也是自己心灵的表白，（虽然漂泊海外，可自己身上中国人的气节没有变，对祖国的爱没有变，就像他深爱的梅花，有品格、有灵魂，有骨气）。

三、阅读短文，回答问题。

故乡的槐花

离开故乡已有十七年时间了，但对于家乡的回忆，特别是家乡那五月盛开的槐花所散发出的沁人心脾的香甜感觉，却时常漾上心头。

我所居住的村庄三面环水，南面和北面都是黄河的支流，宽近一里地的堤岸上栽种着密密的高大的槐树。每年的麦收时节，正是槐花开放的时候，远远望去，盛开的槐花把河堤打扮得煞是好看。槐花的特性是先开花后出叶，一棵棵高达十几米的槐树俨然从平日里伟岸的男子变成了风姿绰约的少妇。每一棵都挂满了几百串几千串透着香气的白色花朵，每一串又都是由上百朵花儿组成，每一朵槐花微黄的花蕊里伸出的两根小触角，使每朵花儿都如同一只只展翅欲飞的蝴蝶，规则地聚在一起。微风吹来，整个村庄便弥漫着沁人的槐花香味。无数只小蜜蜂在花枝间上下翻飞，辛勤地采着花蜜，嗡嗡响声给飘香的村庄再添一道迷人的风景。

站在麦浪起伏的农田中，望着村庄上空袅袅上升的炊烟，闻着这醉人的槐花香，听着从槐树林中传来的布谷鸟一短一长“布谷——布谷——”悠远的叫声，我总是深深地沉醉在这美丽的田园风光中。槐花花期长近二十天，一树树盛开的槐花压弯了槐树枝头。这期间槐花几乎成了每一家乡邻餐桌上的美味。乡邻们用长木杆绑上镰刀，从低矮一点的槐树上折下树枝，摘下槐花用面粉拌匀，做成鲜美可口的槐花汤，称得上真正的绿色食品。每天放学后我和小伙伴们便会兴高采烈地爬上槐树，稳稳地坐在树权间，撸一把槐花放进嘴里，又香又甜。母亲则会用我拿回家的槐花给全家做一锅可口的槐花汤。

每年这个时节口盛开的槐花便会吸引来很多南方的养蜂人口他们用卡车拉来一车车的蜂箱口放在槐树稍稀少的林间口看戴着头罩的养蜂人在翻舞绕飞的蜂群中认真地验蜂门刮蜡口抽蜜口我和小伙伴们都感到了一丝神秘口养蜂人用我们所不懂的南方话和我们打招呼，把我和小伙件们听得一脸茫然。再后来我和小伙伴们与养蜂人之间有些熟悉了，听说他们喜欢用鳝鱼或蛇做汤吃，我们便利用放学后的时间约好一同到池塘、河沟边去为养蜂人钓鳝鱼、捉蛇。养蜂人有时还会象征性地给我和小伙件们三毛、五毛的零钱奖励，我们便把这些钱攒起来买些小人书，互相传阅。槐花开了又落，落了又开。风儿吹来，槐花的藤条在风中摇摆，落英缤纷的花瓣恰似一阵阵的花雨，飘落在我记忆的领空，为童年的回忆平添了许多的甜蜜。

1.联系上下文解释下列词语。

风姿绰约：形容女子体态柔美的样子。

一脸茫然：脸上显露出一点儿也不知道、不明白的样子。

落英缤纷：指花瓣凋落繁多、杂乱。

2.给第四自然段中画“——”的句子加上标点符号。

标点符号，。，。、、，。

3.这篇短文主要写了和槐花有关的（三）件事，先写（槐花盛开时的美景），再写（槐花可以做成美食），最后写（“我们”与被槐花吸引来的养蜂人之间发生的事）。

短文的开头和结尾采用了（首尾呼应）的写法，表达了作者（对家乡的槐花以及对家乡深深的喜爱与思念）的感情。

习作竞技

请模仿短文《故乡的槐花》的写法，写一种你喜爱的景物。

家乡的小溪

”小桥、流水、人家。”多么美的一幅画啊！

在我可爱的家乡，有一条一直孕育着我们的小溪，它环绕着我们整个小山村，将我们抱在怀里，给我们安全和舒适，陪我们过着甜美的生活。

大地复苏，小溪就换了绿衣裳，清澈见底。我会为她的绿而痴迷；为她的清而陶醉；为她的明亮而迷恋。汩汩的小溪顺着小村庄，流啊，跑啊，笑啊，戏啊！水滋润了岸边的花草树木。大家都你追我赶，你戏我打地玩闹着。

当小溪的那头传来“嘻嘻”的戏水声，那是因为夏天来临了。酷热的天气，使孩子们童兴大发，顿时来了玩的兴趣，一个个光着脚Y，“扑通”一声跳进小溪里，就像溪水里欢跃的鱼儿股自由。在孩子们的眼里，小溪就像位慈爱的母亲，无时不刻地用自己的爱滋润着孩子们的心灵。

就在孩子们嬉闹后爬上岸，急急忙忙地跑回家时，一片枯黄的树叶，依依不舍地飘离了枝头，摇摇晃晃地落进了小溪，随波而流。小蚂蚁跳到树叶上对着溪里的鱼儿说：“鱼姐姐，瞧，秋天来了！”鱼儿悠闲地吐着泡泡，忙抖动了几下鱼鳍，箭一般地向前游去了。傍晚，溪边的农家里升起袅袅炊烟，人们笑了！

一天早晨，一片冰凉透明的晶状体落在小溪身上，小溪打了个冷颤说：“看来，只有明年，才能和孩子们玩了，”说完，漫天飞雪，小溪似乎渐渐睡着了，哦，不！她也只是跟孩子们一样，多穿了一件晶莹的衣裳，她还在缓缓地流淌着，她知道，人们从未停过对她的期盼，从未停过对美好生活的盼望。

只是，小溪少了些欢声笑语，多了份成熟的宁静。

‘一年之计在于春，预备齐……

不错，书声朗朗唤醒了大地，万物复苏，勃勃生机，不信，请看春天那绿色的脚步，那是她带来的盎然春意。